为全面贯彻落实党的二十大会议精神，大力推进科技现代化水平发展，培养青少年热爱科学、主动学习科学的精神，本学期，南京市景明佳园小学六（4）中队全体队员在中队辅导员和兼学校道德与法治骨干教师王莹老师、学校道德与法治学科组教研组长、学校少先队大队辅导员钱瑾老师的组织和引领下，从实际成长出发，针对身边生活中发现的现象，深入进行探究性主题实践项目式学习系列活动。

2023年4月底，项目组全体成员就项目研究主题——《关于校园内废旧中性笔笔芯回收和再利用的问题研究》开展了听证会。学校党支部副书记、校德育校长蒋成保受邀出席此次活动。听证会上，项目组各组成员就小组研究成果进行了总结汇报，并对蒋校长提出的问题进行详细答复。汇报末尾，蒋校长对此次主题实践研究活动给予了充分的肯定，并提出了自己的期望。

据了解，2023年春季新学期初，南京市景明佳园小学六（4）中队的全体队员在学校道德与法治学科组教研组长钱瑾老师，以及中队辅导员兼学校道德与法治骨干教师王莹老师的组织引领下，以“提你所想，案由心生”的观察记录主题活动为契机，从身边的生活着手，结合成长实际，对生活中的现象进行观察与思考，并及时记录所思所想。同学们通过集体分享与交流，最终决定针对《关于校园内废旧中性笔笔芯回收和再利用》这一问题展开项目化研究。

此次项目实践研究活动为期两个月时间，全项目组师生全程合作互助，共同商议，共同展开行动——确定研究目标，制定研究计划，分组展开实践活动……活动中全体成员始终锁定目标，携手共同前进。

研究过程中，项目组的队员们通过随机抽样的问卷调查、实地考察、寻访等实践活动，收集调查记录，并汇整起来，进行主题研讨，在数据比对中有所发现，通过分享、交流，很快找到核心问题——全民环保意识的薄弱、中性笔利用的普及，以及至今未出台的治理措施（文件政策）。

   基于此，队员们通过网络，对“废旧中性笔笔芯的回收与再利用”这一问题，进行了全网搜索。通过搜查，队员们发现早在十年前，中性笔笔芯的回收与再利用的问题就已经引发了一些中学生的关注。当时的中学生们通过研究，也有所发明，比如制作“微型吸墨器”等。我们国家也从2021年开始，对文具制作材料发布了相关文件，但由于宣传力度还不够，以及各方因素的影响，因此中性笔笔芯的污染问题至今并没有得到显著改善。

   基于以上调查，学生们决定从自身做起，从身边做起，在校园中普及中性笔笔芯的相关知识，引发全校师生的关注，带头引领同学、老师们制作“废旧中性笔笔芯回收箱”，强化思想意识，践行生态环保。队员们还主动与学科教师、学校德育处、少先队大队部取得联系，共同制定相关活动方案，希望通过“红领巾奖章”争章活动、争做“环保小能手”等德育活动鼓励师生们积极投入到“废旧笔芯”的“拯救”行动中去。

在师生们的共同努力下，项目按照计划不断推进。在同学们的宣传引领下，学校各班级教室中置放着“废旧中性笔笔芯回收站”，学校也设置了“废旧中性笔笔芯回收处”。同时，队员们还积极参与到废旧笔芯创意实践活动中，践行环保的同时，学习力也得到稳步发展。

项目实施至今，得到学校、家长、社区的高度认可。接下来，同学们将听取专业指导意见，拓展项目影响范围，一面宣传普及，一面实践改善。

“细节决定成败”，作为新时代少年，应该关心生活，关注社会，从身边的微小处着手，用智慧开启智慧，用责任唤醒担当，聚同伴之合力，集各界力量，不断改进生活方式，改善生活条件，关键和谐、美好新时代。

此次废旧中性笔芯回收和再利用的问题研究，从校园内唤醒我们全体师生的环保意识——让大家深刻认识到，应该从身边做起，在校园内、我们的家庭内做好中性笔笔芯的回收和再利用。而后同学们决定通过实践，不断改善相关问题的解决方案，从校内向全社会进行广泛推广，以期建立起笔芯回收系统，为大规模资源化利用提供基础。

通过此次实践学习活动，广大队员们发现并切身体会到环境问题与人类的生活息息相关，保护环境、维护生态平衡，是为了地球，也是为了我们每一个人，这是我们每一位公民的责任！党的二十大报告，将“生态环境保护”纳入关键词之一，其目的也是希望通过党的号召，唤醒全国人民的环保意识。只有从思想上正确认识，才能在行动上自觉践行和维护！

生态环境问题，看似遥远，实则就在我们的身边，渗透在我们生活的方方面面，不止是“废旧笔芯”的问题，还有更多生活细节等待着我们的发现和关注，期待你我用知识和技能不断改善。

附： 活动精彩回放

一、项目准备阶段：

1、“提”我所想，“案”由心声——争做“小小生活观察员”

队员们的观察记录：

2、集中反馈、交流，商榷研究主题

二、项目研究与实施

阶段一：问题的现状——我们的调查与发现

阶段二：现有的政策——基于政策的分析与思考

文字：钱瑾

图片：王莹

审核：孟颖

审批：蒋成保