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南京市景明佳园小学2024年度中级职称申报教师任期内述职报告(补充)

发布时间:2024/6/20 9:03:14 作者:刘漪 浏览量:241次

申报中小学一级职称述职报告                                        

本人于20167毕业扬州大学学科教学(数学)专业,硕士学历。从2016年参加工作至今已有8年。20168月参加工作以来,连续8年担任班级数学、劳动实践学科教学,兼班主任以及副班主任工作。工作中,我肯钻研,有创新,勤实践,在不断的充电、反思与总结,促进自身专业化发展。

一、思想政治方面

工作以来,本人坚持积极参加政治学习,关心国家大事,牢记并努力践行社会主义核心价值观,拥护党的各项方针政策,爱岗敬业,主动参加学校的政治学习,以及各级各类活动。团结同事,待人真诚、热心,服从学校领导的工作安排,忠诚于党的教育事业,工作认真负责,勤奋踏实,事业心和责任感很强,多年来,我始终关爱学生,不仅教给学生文化知识,培养他们各方面的能力,教给他们做人的道理。并从生活上无微不至地关怀他们,使他们能茁壮、健康的成长,个人工作受到校领导及学生家长的一致好评,也得到学生的尊重。先后荣获“区教坛新秀”,“校五佳教师”,“优秀指导教师”等荣誉称号。多年来的教育教学工作受到校领导及学生家长的一致肯定,也得到学生的尊重。

二、教学工作方面

在工作中,能够认真研读课程标准,并根据学生的实际情况,有计划地制定教学目标,安排课堂教学形式。

具体如下:

1努力提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现以学生为本,以学生为主体的教学思想,将课堂与生活相结合,引导学生树立正确的思想意识,帮助他们养成良好的行为习惯。在实际课堂教学中,我通过截取学生生活片段,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,我也能够有意识地培养他们求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法

在教学与教学研讨的日积月累中,我积极参加省、市、区组办的教育教学类课题,以及论文的撰写评比活动,其中课题通过区级的审核,顺利结题;1篇教育教学案例论文在南京市优秀案例论文评选中获奖;3篇论文在区级年度优秀案例评选中荣获一二等奖;个人的独立撰写的论文2篇发表于国家级教科研刊物《新课程教学》中;在市级职业教师素养考核中获二等奖,多次在优质课竞赛、基本功大赛、微课竞赛、课程标准竞赛和解题能力竞赛等多项比赛中获区级一、二等奖。

多年来累积的荣誉背后是真正的教育教学经验之精华,是自身专业发展中最宝贵的财富,也是引导学生全面发展,提高综合素养的基石。今后将继续努力,勤实践,重积累,谋创新,始终为学生发展潜心钻研,力求教育实效最优化。

四、全面发展促成长。

工作年中,取得过一些成绩,得到过一些肯定,感谢身边每一位关注、关心我成长,一路帮助我的领导们、同伴们,更感谢可爱的孩子们,他们是教育的原动力,是激励每一位满怀赤子之心,热衷教育教学的工作者们专业化向上,再向上的能量源,是推动时代前进的中坚力量!

因为儿童,所以教育;因为期待成人,所以实行素质教育;因为期望成才,所以倡导落实提升全民综合素养。教之任,育之责,为师者,必承之。然尽其心,竭其力,赋予个体发展之动力,助其径走人生。今后的教育教学中,我将继续参加各级专业化培训,努力学习并钻研敢于实践,勇于创新勤于积累,追求更全面的发展。

                                           

                                          南京市景明佳园小学  郭雅琪

                                                     20246

 


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