抓应用 重建设 促发展

——2010年景明佳园小学信息化工作总结

2010是教育信息化有效应用年，学校以推动现代化教育为核心，加强师生现代化教育技术培训，努力提高师生信息技术素养；加强信息技术与学科课程整合，提高学校教育教学质量。现对照《雨花台区中小学信息中心范式管理实施方案》，对景明佳园小学信息化工作汇报如下：

一、落实组织制度 保障工作有序开展

1、人员经费有保障

学校现有教学班17个，学生631人，教职工44人。我校于2007年被评为市实验小学。学校从现代教育技术建设的客观要求出发,制定了以校领导为组长的信息化工作小组、并确定获得南京市网络管理培训合格的信息老师专职负责学校现代教育技术日常管理维护建设工作。信息技术教育费专款专用，有明细账目，账物相符。

2、完善信息化工作制度

每学年分别制定学校信息化工作发展规划与总结,提高教育教学水平。制定《校园网络管理制度》、《网络管理工作人员职责》、《班级电教设备使用制度》、《信息发布审核制度》等;与此同时，学校还建立了相应的台帐：如《电教器材使用登记本》。

二、创造良好教育环境 提升教学服务力

1、加大硬件配备力度

学校现有计算机房室1间，计算机48台，全校可使用计算机为133台。人机比为5.1：1，满足信息技术课程教学和学科整合的需要。多媒体教室21间，均配备有多媒体计算机、投影机、视频展示台、音响设备等；信息技术运用学科覆盖率为100%，班级多媒体配备达100%以上，学科使用率100%。

2、加强信息化设备管理维护

合理组织安排好学校信息技术中心的各项工作，加强学校电脑类设备的维护和保养，确保98%以上的电脑能正常使用，凡是教师报修的设备，都能及时安排技术人员进行维修，小故障1个工作日内修复，大故障3个工作日内修复。每天检查校园网络和多个服务器的运行情况，做好机房系统日志记录，保证学校网络的畅通，发现问题，及时联系网络公司，解决网络故障；定期做好服务器的数据备份，网络安全管理正常化、制度化。

3．加强学校网站管理小组建设