读书伴我快乐成长——六（1）班读书活动计划

一、活动目的

1、为响应学校读书号召，充分挖掘学科育人价值，使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化传统，体验祖国语言文字的魅力。

2、形成浓厚的读书风气，培养学生浓郁的读书兴趣，养成良好的阅读习惯，营造书香班级。同时展现学生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴。

二、活动主题

读书伴我快乐成长

三、活动口号

我爱读书 我读好书 我多读书 我勤读书

四、活动安排

1、“成语积累”比赛，分组评奖。

2、古诗诵读比赛。全员参与，随机抽查；分组评奖；

3、美文诵读比赛。

4、读几本好书，好书交流活动。

5、读后感、“我读书，我快乐”征文比赛。学生人人参与，评选优秀者。

评比、总结、展览阶段

评选“读书之星”、“读书好少年”，颁奖及才艺展示。

五、活动具体要求

（一）“成语积累”比赛

1、教师指导学生收集成语。

2、学生自由读书，积累。

（二）古诗诵读比赛。

1、全员参与，随机抽查。

2、分组评奖；

3、参与人员：六年级一班全体学生。

（三）美文诵读比赛

1、全班参与。

2、具体课文：可选择课文内容，也可选择课外文章。

3、分组评奖，形式可灵活多样。

（四）“我读书，我快乐”读书交流活动。

1、参加人员：六年级（1）班学生人人参与。

2、课堂上进行读书心得交流，谈自己的读书体会，并向大家推荐书目。同时写读书笔记，并进行评比。

（五） “读书之星”、“读书好少年”评比。

1、按评选标准进行：平时占60%；读书节期间参与活动情况占40%。

2、评选办法：查看资料，调查学生，统一评选。