8月23日，在暑假即将结束之际，景小全体语文教师齐聚学校，在我校孔祥龙校长及名誉校长倪校长、区小语教研员马宏老师的带领下，就我校立项课题“小学语文主题单元式读写结合的研究”进行阶段性的研讨汇报。

老师们详细阐述了自己在假期中制定的适合本年级的读写结合方案，尤其注意了读写结合中对于文本的关注。老师们从基于文本拓展的角度，选取了一定的美文、名家名篇辅助教学；从以读促写的角度，选取和课文主题相似、情感相似、写作手法相似的篇目，加深读写结合中读的深度和广度。

孔校长和倪校长对老师们的汇报交流给予了肯定，并提出了自己的见解。希望老师们在研究过程中，始终注意立足于教材，将文本内容和表达形式进行有效的结合。区小语教研员马宏老师提出从主题、单元、读写结合、校本四个角度细看读写结合。要基于文本，拓展文本在表现形式上没有涉及到的体裁。通过大量阅读，领悟写作方法，在读中拓展写的部分。建议中年段采用片段形式，强调仿写；高年段采用篇章形式，抓文本的写作特色。做到由短线结合到中线结合。

老师们在会后就所研讨的内容进行了思考，利用暑假剩余的时间，将进一步完善读写结合方案。