2013年11月1日上午， 南京市景明佳园小学一年一度的教学盛会暨景小教学节活动拉开了帷幕。本次活动的主题是“践行课程标准，打造‘双实’课堂”。莅临本次活动的有：省特级教师刘军、市教研室小语教研员芮琼和徐艳老师、区教研室语文教研员马宏老师、区教师发展中心校长张红、副校长田凯、教研室副主任赵贵龙，上海市德州二村小学校长谢尚文率领的骨干教师团队、上海市小语专家孙文淑、南京市教育家协会副秘书长倪兴信及市、区兄弟学校小语青年骨干教师。

本次活动共展示了三节语文课：区语文学科带头人夏忠洁老师执教的一年级《识字3》、上海市德州二村小学的范怡老师执教的四年级《李时珍夜宿古诗》、校语文教研教研组长范剑南老师执教六年级《小草和大树——“读写结合”研究课》。三节课分别从语文的低中高三个年段围绕新课程标准进行探索：怎样激发一年级刚入学小朋友的学习兴趣，使他们爱汉字爱语文？中年级如何对文本内容进行取舍，长课文教什么怎么教？六年级学生的语文素养如何体现？怎样做到由课内的读向课外的写延伸？基于这些思考所呈现的三节课各具特点，中心明确，目标清晰。

课后，首先举办了隆重的签字仪式。仪式上我校孔祥龙校长和上海德州二村小学谢尚文校长严肃认真，他们手握着笔在协议上庄重签下他们的名字，这代表着在未来的时间里，我们和上海德州二村小学的教学联谊活动将一如既往，如火如荼的开展。

随后，南京市小语教研员徐燕老师、芮琼老师和上海小语专家孙文淑老师分别对授课老师的课堂教学进行了精彩点评。徐燕老师首先抛出了一个话题：关于语文教学的简单与不简单？她说：“低年级的教学看似简单，但要让我们的孩子识好字、写好字、读好书却实在不简单。语文教学需要返璞归真，目标简单，训练扎实。要解决课时少但教学任务重这样的矛盾，高效教学，同时教师教学语言还需要生动有趣，是很有讲究的，由此看来，低年级语文教学着实不简单。对于识字教学，徐老师给予了四点建议：1、在语言环境中教识字，将识字理解和朗读课文有机结合起来；2、把识字和情境结合；3、识字和语言文字的运用结合起来；4、重视写字指导，把识字和写字结合起来。

芮琼老师点评时对本次活动的主题进行了肯定：“双实”课堂即教师教得实，学生学得实，这正是语文课堂所需要的。从本次活动所呈现的课例来看，老师们能够落实目标，尤其是教学板块清晰，每个板块的目标都很明确，综合性强，说什么，说到什么样清清楚楚。同时芮老师对课例也提出了建议，希望老师能将面缩小一点，就某一个方面做到更精致，捕捉细节，让学生学得更加实在。

孙文淑老师主要就上海带来的《李时珍夜宿古诗》一课进行了解析，向我们讲解了他们怎样从新的视角对我们的文本进行新的创造和呈现。