项目

优点

所需改进

备注

教

学

反

思

根据课程内容进行有效反思。

部分教师反思内容太少，缺少针对性。

优秀作品：何佩倩《古诗两首》

范剑南《黄鹤楼送别》

钱瑾《军神》

成磊《学与问》

张楠楠《林冲棒打洪教头》

读

书

笔

记

优点

所需改进

备注

撰写认真，内容翔实。

介绍了这本书的主要内容，能够把自己真实感受写出来。

部分教师格式较乱，字数太少

最好能联系自身的实际谈谈理解。

优秀作品：赵蓉蓉《家》读后感

阚武杰《品读亚米契斯之<爱的教育>》读后感

孙欢欢《陶行知教育名篇》读书笔记

张楠楠《谁拿走了孩子的幸福》读后感

范剑南《掌控人生的姑娘从不活在ps里》

项目

优点

所需改进

备注

教

学

反

思

能针对自身课堂的收获与不足进行及时反思。反思及时，有深度。

个别教师没能及时反思。

优秀作品： 《8、7减几》教学反思 王小玲

《 简单的分数加减法》教学反思 顾丽华

读

书

笔

记

优点

所需改进

备注

读书笔记所感深刻，所读作品有积极意义。

所读作品可以涉猎广泛一些。

优秀作品：《赏识你的学生》读后感 王小玲

《 教育学原理》读书笔记 周龙年

读《平凡的世界》有感 顾丽华

项目

优点

所需改进

备注

教

学

反

思

能根据自己课堂教学的实际情况进行反思，反思的问题比较客观，并有将来改进的简约试想

优秀作品：

李娜娜《司马光砸缸》王静雯《走进论坛》

读

书

笔

记

优点

所需改进

备注

读书范围广

优秀作品：

李娜娜《唐代“硬汉”为什么变成了宋代“暖男”》王静雯《让孩子有话好好说》

项目

优点

所需改进

备注

教

学

反

思

能结合自身学科特点，对授课中所出现的问题进行反思。

优秀作品:张丽《体育教学反思》

读

书

笔

记

优点

所需改进

备注

读后感悟较深刻。

优秀作品：张丽读《体育教师自我鉴定》有感