2019年9月10日，南京雨花外国语小学景明佳园分校新学期第一次语文校本教研课如约而至。本学期，语文组教研课创新课堂形式，积极推进集体备课活动，青年教师成磊和张青青共同执教六年级上册阅读策略单元课文《竹节人》。区教研员马宏老师来校指导，孔校长、倪校长带领全体语文老师参与了听课。

成老师通过扫描式阅读法指导学生浏览全文，寻找“我”做竹节人的材料和做法，提取关键信息总结竹节人的基础玩法和特殊玩法。张老师从第二个阅读目的出发，采用研读法指导学生专注阅读5—19小节，通过找关键词句的方式体会作者玩竹节人的乐趣。

课后，语文组的老师们就这节课展开了深入而热烈的研讨，两位老师简要汇报了自己的教学构思、教学设计以及课后反思。学科组的各位老师对这节课提出了自己的建议。马宏老师对这节课进行了评析：在文本解读到位的基础上，也要关注文言文字是如何表达文意的，重点段落要给学生品读，仔细品味语言文字。两位教师合作的课堂，教师要扬长避短，对老师们新形式的课堂教学有很大的启发。