基于生本的多元课堂

桂树枝头秋意浓，10月23日原南京市数学教研员陈老师如约来到景明佳园小学，指导数学学科组校本教研活动。今天四年级组的颜燕老师为大家带来了《求平均数》一课的教学。颜老师认真研读教材，总结之前教学的经验，提出了本节课的教学线索：为什么要学平均数，怎么求平均数。以此为线，贯穿整节课，展开以学生为学习中心的多元课堂的教学。

课上，四2班的学生经历动手移一移，感受“移多补少”的方法，再通过算总和再算平均数的方法解决稍复杂的问题。通过生活中生动的实例感受到“为什么要求平均数”，体会求平均数的实际意义。整节课在轻松愉悦的氛围中进行。

研讨中，数学学科组教师积极展开讨论，为颜老师提供了非常值得学习的建议。专家陈老师肯定了颜老师的教学设计，提出了中肯宝贵的建议，期待数学组在数学教学上更进一步！