11月29日，一个平凡而又特殊的日子，雨花外国语小学景明佳园分校迎来了2019宁珠两地校际语文教学交流研讨会。此次研讨会的主题是“优化教学图式，推进读写互动”。来自安徽省蚌埠市龙子湖区和南京市雨花台区的专家、老师围绕这一主题进行深入研讨，为统编教材背景下的语文教学提供了新思路。

首先，景小四位语文教师展示课堂教学，第一节课由青年教师张青青老师带来了《西门豹治邺》。张老师的教学语言简洁明了，教态自然，采用直接导入的方式导入课文，并检查学生的预习，接着分板块进行教学，首先是“讲故事——建构内容图式”，让学生自读课文之后快速把握故事发生的原由，其次是“品故事——建构语言图式”，通过默读思考，品味西门豹的语言，感受人物形象，课堂上，学生学有所得，师生互动良好。

第二节课《四季之美》由两位区优秀青年教师——成磊老师和胡恒凡老师执教。两位老师合作执教一节课是一种全新的模式，语文教研组在本学期开始尝试这种模式，且有所突破。《四季之美》是一篇优美的散文，上课伊始，胡老师就以有感情地范读将学生带入到优美的环境中，接着通过品味语文文学，在字里行间感受四季不同的韵味，在学生理解语言文学的基础上，成老师引导学生发现课文中语言表达的特点，启发学生去学习作者的语言表达。出示几幅优美的动态图，让学生细致观察后进行小练笔，学以致用，既有写前指导，又有写后反馈评价，读写结合训练扎实有效。

最后一节课是由学校教科室主任范剑南老师带来的习作教学《续写故事》。范老师遵循习作教学的规律，结合三年级学生的学段特点，激发学生兴趣。首先听写一组词语，再用这组词说一个句子，再展开到一段话。由词到段，循序渐进，学生在不知不觉间掌握了方法。接着让学生通过想象，续写完成第四幅图，最后展示习作并进行修改。这样的习作教学不仅有趣，而且能真正做到扎实有效。

三节课后，是精彩的专家点评环节。首先由景小的名誉校长倪兴信老师进行点评。他充分肯定了四位执教老师的教学基本功，三节课精彩纷呈。他提出要注重集体备课，发挥集体智慧的力量。他认为语文教学应该牢牢抓住“双基”，在文本解读的基础上迁移到得言、得意、得法。接着由安徽省特级教师、龙子湖区教研员王云主任做精彩点评。王主任首先表达了参加此次活动的激动之情，并对统编版教材的教学提出了几点建议，接着对三节课给予了高度评价。她认为可圈可点之处颇多，重点对《西门豹治邺》和《续写故事》分别给予了细致中肯地点评，认为老师们都能够紧扣课标，针对学生的年段特点进行教学，同时也提出了指导意见。最后，雨花台区教师发展中心田凯书记为活动做了总结。他认为，这样的教学研讨活动可以促进宁珠两地语文教学思想的碰撞，既扎实又有效。他希望宁珠两地可以长期交流下去，友谊地久天长。同时，他也祝愿雨花外国语小学教育集团能够团结合作，砥砺前行，共建美好明天！