6月16日，南京市景明佳园小学语文组照例开展了校本教研活动。本次活动在五、六年级组内展开，由阚武杰和张青青两位青年教师共同执教《杨氏之子》一课。两位教师探索了文言文教学的新思路，展现了扎实的教学基本功。

上课伊始，阚老师出示了几句文言文，学生朗读过后，随即直接导入新课。接着引导学生解题，扫清字词障碍。在此基础上，运用多种形式，引导学生朗读课文。自由读、指名读、范读、跟读等等，让每一个学生都能够将课文读正确、读流利，读出节奏和韵味。阚老师的朗读指导扎实、有效，为学生后面理解课文内容，打下了良好的基础。

在学生充分朗读课文的基础上，张老师开始带领学生理解课文内容。她首先引导学生分享关于理解词语的收获，相机归纳出阅读文言文的一些方法------联系旧知、参考注释、联系上下文。学生在这些方法的指导下，能够理解一些词语的意思，从而可以现代汉语说一说课文的内容。接着，张老师引导学生思考杨氏之子的聪慧之处表现在哪些地方，从“聪”这个字出发，激发学生的思维。

课后，南京市景明佳园小学名誉校长倪兴信对这节课进行了点评。他赞扬了景小语文组锐意进取、团结向上的精神，对两位执教教师给予了高度认可。他认为，本节课符合高年段的特点，目标明确，板块清晰。两位老师引领学生扎扎实实训练听说读写，课堂高效。同时，他也提出了自己的一些看法。比如，最后小练笔的内容选取了不是很恰当，可以让学生用自己的话写写这个故事。最后，南京市景明佳园小学校长孔祥龙做了总结发言。他高度评价了这节课，认为两位教师的教学语言简练，教态自然大方。课堂中，师生互动良好，学生的表达言之有物，很有水平。

语文组对于课堂教学实践探索的脚步，永远都不会停止。成长等于反思加实践，相信语文组的每一位教师，都将在自己的专业化发展之路上有所收获。