阳春三月，又迎来了语文学科校本教研活动，在本次活动中，范剑南老师和张青青老师共同执教了四年级下册第三单元冰心的一组短诗——《繁星》。

范老师聚焦第一首小诗《繁星》（七一），通过反复朗读，多种形式地朗读，指导学生学会诗歌朗读的方法：整齐的句式能带来节奏感，要读出层层递进的感觉;破折号将人的思绪引向作者回忆的过往，语音要拖长……又聚焦“永不漫灭的回忆”，依托情境、联系生活、发挥想象，结合资料袋，引导学生去补白母女俩在月夜小园中的美好时光，体会诗歌的韵味。

张老师则聚焦作者对母爱的再次表达——《繁星》（一五九），在指导朗读的同时，聚焦关键词“风雨”，通过自己整理老师下发的资料，品味不同语境下的不同含义，帮助学生走进作者的情感世界，体会作者对母亲的眷眷深情。最后张老师总结了学习诗歌的方法。

课后，景小语文学科组就本节课展开研讨，倪校长和马老师对两位老师的合作教学给予了肯定，也给老师们详细阐述了诗歌教学的策略，让我们真正学习到如何更好地上好诗歌教学课。同时孔校长也对老师们提出了更高的要求，希望每位老师都能在语文专业的路上越走越好。