立足生活数学，教学四则混合运算

3月27日上午第三节课在三（2）班开展了景小数学组校本教研活动，三年级组颜燕老师执教《含有小括号的两步混合运算》公开课，数学教研员陈老师和全体数学组老师参加了教研活动。

课上，颜老师从复习不含括号的两步混合计算出发，回忆运算顺序和计算中的注意事项，为搭建旧知和新知之间的桥梁做铺垫，由此展开今天的学习。在学习新知的环节中，老师充分放手让学生从买东西的环节中，感受生活与数学的联系，从生活经验出发解决实际问题，“能买几本笔记本？”问题引发思考，钱从何来？然后学生独立完成分步列式，在列综合算式时，利用学生发现的矛盾，需要小括号的帮忙，完成了本节课重难点的突破，在练习环节，颜老师设计层次分明，学生乐在其中。整节课学生们都在探索中发现，发现中总结，总结中收获。课堂小结时，学生们收获良多。

课后，全体数学组老师一齐聚集多媒体室，对本节课进行研讨。首先颜老师就本节课内容、本节课的准备和设计进行说课，然后各位老师发表自己的学习收获，并针对本节课不足之处提出自己的想法和建议，最后陈老师对这节课进行总结，指导新教师如何打磨针对学生学情的生本课堂。