人们常用“铁树开花”形容什么事极为罕见。然而，南京市景明佳园小学“左思园”内生长的五株铁树，有一雄一雌两株铁树不仅在10月下旬同时开花，而且，雌铁树的花朵中还结出了许多红宝石般的果实。

由于雌铁树奇迹般盛开的花朵，就像一片片凤凰的羽毛，因此，雌铁树花朵中结出的果实，在民间被趣称为“凤凰蛋”。铁树开花需要具备非常良好的自然环境，又有着吉祥美好的寓意，因此，景小校园中出现如此罕见的自然奇观与美景，令全校师生都感到非常开心。该校高年级的语文教师们，还特地指导班级的学生们以“铁树开花”为题材，通过细心观察与现场指导，启发学生们写出一篇篇内容有趣的好作文。

来看其中一篇作文吧——

“莫愁杯”江苏少儿征文大赛专家评委、《少儿写作36计》发明人汤雅洪点评称： 南京市景明佳园小学善于利用校园中自然奇观做“活教材”，引导学生通过现场观察写作文，启发学生从校园中发现写作文的好题材，这种做法非常有意义。汤老师说：“这位小学生在老师的现场指导下，由于观察很细致，对“铁树开花”的奇景描写的既细腻又生动。而且还巧用比喻，将铁树开花生出的‘凤凰蛋’比喻成‘小宝贝’，将铁树的“母子情”描写的很有趣、很美妙！”

在南京市景明佳园小学举办的“2019宁沪校际语文教学研讨会”上，汤老师以景小校园“铁树开花”为题材，以《写作文，重在激发灵感》为主题，为该校五年级学生上了一堂趣味写作指导课。

汤雅洪老师上写作指导课

他向学生们传授了“发挥联想”、“善于发现”、“小题大做”等写作妙计，启发学生以“铁树开花”为题材写作文，不仅要写出所见所闻，而且要写出所思所想，想出不同的写作思路和角度。“比如，根据铁树花朵拥抱果实，为怀中的‘宝宝’遮风挡雨的情景，启发学生们产生联想，想到自己幼小的年代在妈妈的怀抱中享受的温暖与快乐，由描写铁树开花的自然奇观，借题发挥，进行小题大做，写出母爱的主题，使作文内容更有立意。”

通讯员 董云 汤雅洪

紫金山记者 陈曦